苏州大学教育学院简介

教育学院

School of Education

院长寄语

教育是万能的，主导着自己和后代的人生。教育技术学则帮助人们在信息发达的时代更好、更快、更强地主导自己和后代。而心理学致力于探索人类难以捉摸的心理世界，致力于寻找幸福生活的奥妙密码。如果你希望主导我们生活于其中的世界，并且幸福地生活于这个世界，请选择苏州大学教育学院。

在这里，你将得到理论知识、实践技能和创新能力的综合培养：我们为每一位本科生配备高水平的指导教师、提供了丰富多彩的教育实践机会。心理学与教师教育综合实验室、教育技术实验室向所有学生开放。学院与美国、英国、荷兰、澳大利亚等国大学合作开展学术交流，你有机会赴美国、澳大利亚等国的知名院校继续深造。苏州大学教育学院长期坚持“宽基础、重通识、强能力、优素质”的培养目标，历届毕业生广受国内外用人单位以及研究型院校的欢迎。期待你加入教育学院，相信你一定会在这里获得充实、愉快、难忘的大学时光！

教授

学院特色

学院成立于1999年，其前身为江苏师范学院的教育学系，坚持“宽基础、重通识、强能力、优素质”的培养目标，注重教学质量和内涵建设，充分适应学生个性化发展的需求，为国家和社会培养了大批优秀教育和心理学领域的人才，为地方建设做出了重要贡献。

专业应用特点突出。学院下设教育学系、心理学系、教育技术学系，拥有教育学（师范）、应用心理学、教育技术学（师范）3个本科专业。学院作为江苏省职业培训鉴定试点机构，承担“人力资源管理师”、“企业培训师”、“秘书”、“职业指导师”、“职业信息分析师”、“心理咨询师”和“网络编辑员”等国家职业资格培训工作。2015年成功申请江苏省“卓越教师培养项目：本硕一体化实践反思型教师培养”项目，提升了学院师范教育的影响，拓展了综合性大学办师范教育的新的路径。

学科平台交叉融合。学院现有教育学一级学科博士后流动站和高等教育学博士点，两个一级学科硕士点（教育学和心理学），两个专业硕士点（教育硕士和应用心理学硕士）。建有教育科学研究院、高等教育研究所、应用心理学研究所、教育科学研究中心，苏州大学教师培训学院，苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心挂靠在本学院。

师资力量底蕴深厚。学院教师队伍年轻，学历较高，专业结构合理。专任教师中，高级职称所占比例为64%，其中教授18名、副教授23名。博士生导师15名，硕士生导师40名。有博士学位者和在读博士者50人，占专任教师总数的82%，教授平均年龄46岁，副教授平均年龄37岁，讲师平均年龄32岁。学院还聘有国内外著名的教育学家、心理学家和教育管理专家兼任客座教授和兼职教授。近年来，本学院教师共出版各类著作、教材100余部，国内外公开发表学术论文千余篇；获各类学术奖励和荣誉称号64项，其中全国教育科学研究优秀成果二等奖2项，江苏省哲学社会科学研究优秀成果一、二、三等奖近20余项，国家体委科技进步奖2项，其他省部级科研成果奖励9项。

教学条件国内一流。学院位于苏州大学独墅湖校区。院部办公用房面积1200余平方米。学院建有约1100平方米面向本科生开放的心理与教育综合实验室及教育技术实验室，系“中央与地方共建特色优势学科实验室”和“江苏省高校实验教学示范中心”。学院资料室藏有中外文专业图书3万余册，订有国内公开出版的所有教育学、心理学学术刊物和20种外文专业刊物，拥有Ovid-PsycARTICLES等专业心理学数据库，学院编辑出版《教育论坛》双月刊。

国际交流丰富多样。学院主办与承办的主要学术会议有：第九届亚太地区视觉会议（APCV2013）、华人视觉研讨会、国际理解教育国际研讨会、全国211工程理论问题研讨会、全国心理学大会、全国中青年教育理论专业委员会、全国中小学科研兴校理论研讨会、中美联合校长培训班、高等教育与社会进步国际研讨会、华人心理学家大会、学校心理学大会、教育与人的发展国际学术研究会等。

学生科研成绩斐然。积极开展学术育人活动，育学术菁英，助栋梁之才。根据学生不同年级需求进行分类指导：点燃一年级学生的学习热情，营造良好学风，感染科研氛围；激发二、三年级学生学术热情，培养学术兴趣；针对四年级同学则是将考研指导、职业发展相结合，鼓励、支持在科技创新方面有潜质的学生继续深造。苏州大学本科生在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛中，荣获一等奖。有不少本科生的科研论文都发表在专业核心期刊。

学生活动精彩纷呈。学院学生在紧张的学习之余，还积极参加各项文体活动和锻炼专业技能，苏州大学学生曾获江苏省第三届大学生艺术展演一等奖、第三届全国大学生艺术展演金奖、全国大学生艺术展演江苏赛区苏州大学《鼓舞东方》团体一等奖、首届年江苏省师范生教学基本功大赛二等奖和第四届全国普通高校信息技术创新与实践活动决赛动漫制作动画组二等奖。

学科介绍

专业介绍

【教育学（师范）专业】 学制：4年

授教育学学士学位

主要课程设置：普通心理学、教育原理、中国教育史、外国教育史、发展心理学、教育心理学、教育测量与统计、教育社会学、教育研究方法、教育管理学、课程与教学论。

【应用心理学专业】 学制：4年

授理学学士学位

主要课程设置：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、社会心理学、组织行为学、教育心理学、心理学研究方法、临床心理学、发展心理学。

【教育技术学（师范）专业】 学制：4年

授理学学士学位

主要课程设置：教育技术学导论、计算机辅助教育、教育技术研究方法、教学系统设计、教育媒体理论与实践、教育技术项目实践、信息技术课程与教学。

博士、硕士学位点

学位点	学科
博士学位点	高等教育学	教育经济学(自设)
一级学科硕士授权点	心理学	教育学
硕士学位点	应用心理学	课程与教学论
	发展与教育心理学	教育经济与管理
	基础心理学	高等教育学
	工业与组织管理心理学	教育学原理
	临床心理学	教育技术学
	学前教育学	比较教育学
	职业技术教育学
专业学位硕士点	教育硕士	应用心理学硕士

博士后流动站 教育学

毕业前景

就业前景

教育学（师范）专业：在各级各类学校、教育行政机关、文化机构和中外企业等部门从事教学、培训、科研、管理及其他与教育工作相关的工作。

应用心理学专业：在学校、公安、司法、公共关系、社会服务部门及企事业单位从事心理咨询与心理治疗、心理健康教育、员工培训与测评、咨询与职业指导和企业人力资源管理等工作。

教育技术学（师范）专业：在各级各类学校、教育行政机构、电教馆、教育电视台、高等学校的信息管理部门，其他企事业相关部门。或在平面设计、通信、影视、广播、信息家电、三维动化、游戏、教育、企业等行业，从事信息服务及数字媒体管理、企业员工培训等工作。

就业情况

学院历届毕业生就业率都在95%以上，30%左右的学生通过保研、考研和出国深造继续学习，其中不乏国内“985高校”和国外名校；每年有近10%左右的学生进入中小学担任教师，40%以上的同学进入企业，从事人力资源管理、IT行业等。如本院应用心理学专业的杰出院友——王峻，现为中国航天员心理选拔与训练组组长。

学院历届毕业生就业率都在95%以上，30%左右的学生通过保送研究生、考研和出国深造继续学习，其中不乏国内“985高校”和国外名校；每年有近10%左右的学生进入中小学担任教师，40%以上的同学进入企业，从事人力资源管理、IT行业等工作。学院应用心理学专业的杰出院友——王峻，现为中国航天员心理选拔与训练组组长。

升学情况

2013-2015年度教育学院毕业升学情况
学 校	人数
哥伦比亚大学	1
澳大利亚昆士兰科技大学	1
英国爱丁堡大学	1
加拿大布鲁克大学	1
美国克拉克大学	1
台湾东吴大学	1
南京大学	2
复旦大学	2
浙江大学	2
西南大学	2
南京师范大学	1
北京师范大学	1
华东师范大学	3
陕西师范大学	1
苏州大学	3

2012-2014年度教育学院毕业升学情况
学 校	人数
澳大利亚昆士兰科技大学	1
英国爱丁堡大学	1
美国哥伦比亚大学	1
加拿大布鲁克大学	1
美国克拉克大学	1
北京师范大学	1
复旦大学	2
华东师范大学	5
南京大学	2
苏州大学	47
西南大学	3
江苏师范大学	1
浙江大学	1

中外合作交流

学院与澳大利亚堪培拉大学教育学院联合设立双学士学位制度、本硕连读制度和双硕士学位证书制度；推荐优秀学生赴美国麻省大学波士顿分校攻读教育管理专业（一年制）硕士学位研究生。学院每年都有本科生赴美国匹兹堡州立大学、台湾东华大学、台湾东吴大学和澳大利亚邦德大学出国交流学习。优秀学生可以获得省政府奖学金，全额资助学生在外学习费用。学院新设“教育学院本科生奖学金”奖励海外交流、科学研究、学习优秀的学生，另外“华英教育科研奖励基金”、“凝爱基金”和“苏州大学教育学院学生生活补助基金”，用以奖励品学兼优的学生和帮助家庭困难的学生。

走进教育学院

所在校区：独墅湖校区

咨询电话：0512-65880805、65880815、65880803

网址：jyxy.suda.edu/

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